Ulusal Eğitim Bakanı Özer, OECD Genel Sekreteri Cormann ile Paris’te görüştü

0
0
Milli Eğitim Bakanı Özer, OECD Genel Sekreteri Cormann ile Paris’te görüştü
Paris

Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO) tarafınca düzenlenen ve yarın başlamış olacak “Eğitimin Dönüştürülmesi” Ön Zirvesi’ne katılmak amacıyla Fransa’nın başkenti Paris’te bulunan Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) Genel Sekreteri Mathias Cormann ile görüştü.

Ulusal Eğitim Bakanlığından meydana getirilen açıklamaya bakılırsa, OECD Genel Merkezindeki görüşmede, Özer, Cormann’a Türkiye’de eğitim alanında yürütülen emekler hakkında data verdi.

Özer, “OECD, üye ülkelere siyaset deneyimlerini karşılaştırabilecekleri, ortak problemlerine çözüm olarak arayabilecekleri en iyi uygulama örneklerini paylaşabilecekleri bir platform sağlamaktadır.” ifadelerini kullanarak, OECD çatısı altında yürütülen öncelikli etkinlik alanlarından birisinin eğitim olduğuna dikkati çekti.

“Bildiğiniz şeklinde son 20 yılda Türkiye tüm alanlarda olduğu şeklinde eğitim alanında da hakkaten fazlaca büyük bir dönüşüme tanıklık etmekte.” diyen Özer, bir çok OECD ülkesinin 1950’li yıllarda üretimdeki küreselleşme, evrenselleşme süreçlerini tamamlamasına karşın Türkiye’nin bu süreci 70 yıl gecikmeyle son 20 yılda tamamladığını söylemiş oldu.

Özer, 2000’li yıllardan bugüne okul öncesinde 5 yaşlarındaki okullaşma, ortaöğretimdeki okullaşma ve yükseköğrenimde de net okullaşma oranlarının yükseldiğini kaydederek, “Kısaca Türkiye, son 20 yılda her eğitim kademesinde eğitim çağı nüfusunun yüzde 90’nın üstünde eğitime katılmış olduğu fazlaca ciddi bir süreci yaşadık.” dedi.

Bakan Özer, geriye bakıldığında, birincisi sosyoekonomik seviyeleri düşük olan ve eğitime erişimde zorluk çeken kesimlerin, ikincisi ise kız evlatlarının bu sürecin en büyük kazananı bulunduğunu aktardı.

Son 20 yılda ikinci boyutta da eğitimin demokratikleşme sürecinin gerçekleştiğine değinen Özer, şu şekilde devam etti:

“Başörtüsü yasağı, kılık giysiyle yükseköğretime erişimin önündeki engeller kaldırıldı. İkinci en mühim eleştiri şeylerden bir tanesi 1999 senesinde uygulamaya sokulan ve ortalama 10 yıl uygulamada olan, bilhassa mesleki eğitimin yükseköğretimine erişimini engellemiş olan katsayı uygulaması. Bu uygulama Türkiye’de mesleki eğitimin fazlaca travmatik bir süreç yaşamasına niçin oldu.”

Ortalama 18 milyon öğrencinin ve 1,2 milyon öğretmenin bulunmuş olduğu bu büyük sistemin kalite merkezli bulunduğunun altını çizen Özer, OECD tarafınca düzenlenen Internasyonal Talebe Değerlendirme Programına (PISA) tertipli olarak katılan Türkiye’nin son araştırma verilerine bakılırsa 15 yaş grubu talebe sayısını en fazla artıran ülkelerden birisi, okuma becerileri, matematik ve fen alanlarının her üçünde de performansını artıran tek ülke bulunduğunu hatırlattı.

Özer, Ağustos 2021’de görevi devraldığında Türkiye’de 2 bin 872 bağımsız anaokulunun hizmet verdiğini ve 2022 sonuna kadar 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni anasınıfı açmayı hedeflediklerini kaydetti.

Cormann ise şunları söylemiş oldu:

“Eğitim genç nesiller için başarı göstermiş bir hayata giden anahtardır. Türkiye son 20 yılda eğitim alanında mühim ilerlemeler kaydetti, kalite artışı görüldü. PISA’daki gelişmeler üstüne dezavantajlı gruplarla ilgili çalışmalarınızda sizleri desteklemeye devam edeceğiz. Hususi eğitimde gereksinim duyan öğrenciler için ve yaşam boyu öğrenme ile ilgili yorumlarınızı önemsiyor ve ikimiz de destekliyoruz. Sizin ev sahipliğinizde mesleki eğitimle ilgili yapılması planlanan bir zirve var. Burada yararlı paylaşımlar yapılacağına inanıyoruz. Türkiye’nin bilhassa mesleki ve teknik eğitimdeki son dönemdeki atılımlarını izliyoruz. Türkiye mesleki eğitimde fazlaca deneyimli bir ülke.”

Görüşmede, Türkiye’nin OECD nezdindeki Sürekli Temsilcisi Kerem Alkin ile Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürü Hasan Ünsal da bulunmuş oldu.

Görüşme sonrası Türkiye’nin OECD nezdindeki Sürekli Temsilciliğini ziyaret eden Özer, Alkin’den Fransa’daki Türk vatandaşlar ve öğrenciler ile ilgili data aldı, OECD onur defterini imzaladı.

Merkezi Paris’te bulunan UNESCO Genel Sekreterliği tarafınca 19 Eylül 2022’de New York’ta Eğitimin Dönüştürülmesi Zirvesi düzenlenecek.

Paris’te yarın başlamış olacak “Eğitimin Dönüştürülmesi” Ön Zirvesine Özer de katılacak.

Özer, yuvarlak masa oturumunda Eğitim Bakanlarına hitap edecek. Zirveye, ortalama 100 eğitim bakanı ile 50 bakan yardımcısı katılıyor.

Eğitimin Dönüştürülmesi Zirvesi

2021-2025 periyodu UNESCO Yürütme Kurulu üyesi olan Türkiye, küresel eğitim, bilim ve kültür politikalarına ilişkin karar alıcı mekanizmada yer ediniyor. Bu kapsamda Eğitimin Dönüştürülmesi Zirvesi’nde 2030’a kadar eğitimi dönüştürmek için emekler ele alınacak.

YORUM YAZ

Yorumunuzu girin!
Buraya adınızı girin