Türkiye Maarif Vakfının 49 ülkedeki Türkçe öğretmenleri Türkiye’de buluştu

0
0
Türkiye Maarif Vakfının 49 ülkedeki Türkçe öğretmenleri Türkiye’de buluştu
Ankara

Eğitim ağında 429 eğitim kurumu, 44 talebe yurdu ve ortalama 50 bin talebesi ile internasyonal eğitimde ilk 5’te yer edinen Türkiye Maarif Vakfı, 49 ülkede vazife icra eden Türkçe öğretmenlerine yönelik mesleki gelişim eğitimi düzenledi.

Türkiye Maarif Vakfının karşı karşıya eğitim seminerleri, Kovid-19 salgını sebebiyle iki yıl aranın arkasından Ankara’da yapılmış oldu. Seminerlere, 49 ülkeden 127 Türkçe öğretmeni ve vakfın okullarında istihdam edilen 34 mahalli öğretmen de katıldı.

Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, birçok ülkede eğitim faaliyetleri yürüten vakfın en mühim işlevlerinden birinin Türkçe öğretmek bulunduğunu söylemiş oldu.

Türkçe öğretiminde hedeflerinin mezun ettikleri her öğrenciyi, B2 seviyesine ulaştırmak bulunduğunu vurgulayan Akgün, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca da onaylanan Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Müfredatı’nı geliştirdiklerini, müfredata uygun her aşama için ders kitap setlerini hazırladıklarını ve Türkçeyi internasyonal dil öğretimi standartlarına uygun halde öğrettiklerini söylemiş oldu.

Seviyelendirilmiş destek okuma kitaplarının da yazıldığını söyleyen Akgün, hazırlanan tüm bu materyallerin dijital uygulamalarla destekleneceğini belirtti.

Vakfın, 49 ülkede 429 eğitim kurumundaki ortalama 50 bin öğrenciye örgün eğitim ile Türkçe öğrettiğini, Türkçe öğretimi için sahada 240 öğretmenin vazife yaptığını ve bu öğretmenlerin 76’sının mahallinden istihdam edildiğini bildiren Akgün, hizmet içi eğitim programı ile değişik ülkelerde vazife icra eden Türkçe öğretmenlerinin birbirleriyle deneyim paylaşımında bulunacaklarını, ek olarak yeni bilgiler edinerek kendilerini geliştireceklerini belirtti.

Mahallinden istihdam edilen Türkçe öğretmenlerinin gelişimine bilhassa ehemmiyet verdiklerini söyleyen Akgün, bu öğretmenleri belirli periyotlarla Türkiye’ye getireceklerini, onların hem Türkçelerinin gelişimine katkı sunacaklarını hem de İstanbul, Ankara, Konya, Bursa benzer biçimde Türkiye’nin mühim şehirlerinde toplumsal, kültürel gezilerle Türkiye’yi yakından tanımalarını sağlayacaklarını açıkladı.

Türkçe öğrenip Türkiye’ye üniversite eğitimine geliyorlar

Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben, seminere ilişkin AA muhabirine yapmış olduğu açıklamada, eğitime katılan 34 öğretmenin, ülkelerindeki Türkoloji bölümlerinden yada Türkiye’deki üniversitelerden mezun bulunduğunu ve vakıf bünyesinde istihdam edilen yerel Türkçe öğretmenleri bulunduğunu söyledi.

Türkben, Afganistan, Kosova, Şimal Makedonya, Arnavutluk, Çad benzer biçimde değişik ülkelerden Türkiye mezunu olup da Maarif Okulları’nda görevlendirilen öğretmenlerin mesleki gelişim seminerlerine katıldığını bildirdi.

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi bağlamında hazırladıkları müfredatın önemine işaret eden Türkben, müfredat emekleri kadar öğretmen eğitimlerine de ehemmiyet verdiklerini altını çizdi.

Öğrencilerinin iyi bir Türkçe ile mezun olmasına ehemmiyet verdiklerinin altını çizen Türkben, böylece Türkiye’de bir üniversiteye başlama olanağına kavuşabildiklerini söylemiş oldu.

Vakfın Sudan’daki okullarında vazife icra eden Türkçe öğretmenlerinden Mohammed Jali Abdallah Harran, Sudan Kur’an-ı Kerim ve İslami İlimler Üniversitesi Türkoloji bölümünden mezunu bulunduğunu ve 2019’dan beri Türkiye Maarif Vakfının Sudan’daki okullarında çalıştığını aktardı.

Biri başkent Hartum ve diğeri Cenup Darfur Eyaleti’nde olmak suretiyle Sudan’daki iki vakıf okulunda ortalama 2 bin öğrencinin eğitim gördüğünü aktaran Harran, “Maarif Vakfı tarafınca düzenlenen Türkçe öğretmenleri mesleki gelişim programına katılmak için Türkiye’ye geldim. Hakikaten program oldukça güzel, yeni şeyler kattı bana. İnşallah Sudan’a dönünce orada uygulayacağız.” dedi.

“Yabancılara vakfımızın eğitimleri ile ulaşıyoruz”

Şimal Makedonya Kalkandelen’deki Türkiye Maarif Vakfı okullarında Türkçe öğretmenliği icra eden Merita Mustafa, Üsküp Aziz Kiril ve Metodius Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Kısmı’nden mezun olduktan sonrasında İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesinde yabancılara Türkçe öğretimi üstüne yüksek lisansı yaptığını söyledi.

Vakfın, mesleki gelişimlerini sağlamak için Türkçe öğretmenlerine devamlı destek verdiğini belirten Mustafa, yabancılara Türkçe öğretimine ilişkin, şu detayları verdi:

“Türkçe, gönül ve sevgi dilidir, ulaşamayacağı hiçbir kalp yoktur. Atalarımızın yapmış olduğu benzer biçimde ikimiz de değişik ülkelerde bu sevgi diliyle gönülleri fethetmeye çalışıyoruz. Yabancılara Türkçe öğretmenliği oldukça yeni bir meslek olduğundan bu mevzuda tüm yeniliklere vakfımızın eğitimleri ile ulaşıyoruz. Bu mevzuda uzman olan kişiler yardımıyla tüm eksiklerimizi tamamlıyoruz.”

“Afganistan’a dönerek öğrencilerimize doğru Türkçeyi öğretmeye çalışacağız”

Maarif Vakfının Afganistan’daki okullarında vazife icra eden Hayatullah Sediqi, eğitimi son aşama yararlı bulduğunu dile getirdi. Sediqi, “Bir çok arkadaşımız, Türkiye’ye ilk kez geldiği için yeni kültürler ve başka insanlarla tanıştı. Böylece yeni informasyon ve eğitimlerle donanımlı bir halde Afganistan’a dönerek öğrencilerimize doğru şekilde Türkçeyi öğretmeye çalışacağız.” diye konuştu.

Sediqi, Türk kültür ve tarihini tanımanın, öğrencilere Türk dilini aktarma mevzusunda büyük katkı sağladığını kaydetti.

Şibirgan Erdem Vahab Afgan Türk Kız Lisesi’nde öğretmenlik yaptığını özetleyen Feride Bayat ise “Afganistan halkı, Türkiye’yi oldukça seviyor ve iki ülke içinde kültürel yakınlık var. Bilhassa Afgan kız öğrencileri, Türkçe öğrenimi mevzusunda oldukça istekli ve yetenekli. Şu sebeple yaşadığımız bölgede Özbek Türkmeni oldukça ve dil yakınlığı var. Özbek Türkmen dilinin kökeni Türkçeyle aynı.” dedi.

YORUM YAZ

Yorumunuzu girin!
Buraya adınızı girin