31.3 C
İstanbul
Perşembe, 1 Temmuz 2021

LGS’de imam hatip ortaokullarından 3 talebe zirveyi paylaştı, binlerce talebe üst dilimde yer aldı

Benzer Haberler

Damla Sarıca
Eğitim Yazarı
Ankara

Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) açıklanan LGS kapsamında 6 Haziran’da meydana getirilen merkezi sınava, Türkiye genelinde 1 milyon 38 bin 492 talebe katıldı.

  • LGS kapsamında merkezi imtihan neticeleri açıklandı

Sonuçlara bakılırsa, Trabzon, Siirt ve Van şeklinde illerde tam puan alan ve birçok ilde yüzde 1’lik dilimde yer edinen binlerce imam hatip ortaokulu talebesi bulunuyor. LGS’de hafızlık proje okullarından mezun öğrencilerin başarısı da dikkat çekti.

Trabzon Mahmut Celalettin Ökten İmam Hatip Ortaokulu talebesi Furkan Şafak, Siirt Kurtalan Selahaddin Eyyubi İmam Hatip Ortaokulu talebesi Dilyar Safo, Van Özalp Özgürlük İmam Hatip Ortaokulu talebesi Hakan Şakar tüm sorulara doğru yanıt vererek tam puan aldı.

MEB Din Öğretimi Genel Müdürü Nazif Yılmaz, LGS’ye katılan öğrencileri kutlama ederek, imam hatip okullarının başarısının arka planında, “hedef LGS”, “talebe koçluğu”, “ortak performans değerlendirme”, “okullardaki bilimsel nitelikli takip komisyonları” ve “etkin rehberlik” emek harcamaları bulunduğunu açıkladı.

Türkiye geneline bakıldığında sınavlarda imam hatip ortaokullarının başarısının öne çıktığını belirten Yılmaz, birçok ilde LGS’de il birinciliklerinde imam hatip ortaokulu öğrencilerinin yer aldığını aktardı.

“LGS’de öğrencilerin gayreti ve okulların performansının yanı sıra Bakanlığın politikaları çerçevesinde Genel Müdürlük tarafınca yürütülen sınava hazırlık projelerinin oldukca tesirinin bulunduğunu” söyleyen Nazif Yılmaz, şunları kaydetti:

“Bu kapsamda, imam hatip ortaokullarımızda ‘Hedef LGS’ ekibi kuruldu ve okulların emek harcamaları yakından takip edildi. Okullarda bilimsel nitelikli takip komisyonu oluşturuldu ve fiil planları hazırlandı. Öğrencilerin destekleme ve yetiştirme kurslarına etken iştirakı sağlanıp takip edeni yapılmış oldu. EBA Platformu üstünden öğrencilerin sınavlara hazırlıklarına rehberlik yapılmış oldu. Hazırlanan örnek sorulardan öğrencilerimizin faydalanması sağlandı. İmam hatip okullarına özgü Kalite Takip Sistemi (KTS) ile okulların emek harcamaları takip edildi. LGS’de başarı göstermiş olmuş öğrencilerle sınava hazırlanan öğrenciler buluşturularak deneyim paylaşımı yapılmış oldu.”

Örnek uygulamalar öteki okullara modellenecek

Genel Müdür Yılmaz, yürütülecek örneksiz ve örnek uygulamalar ile birbirini geliştiren, başarı farkını azaltan okullar hedefiyle sınavlara yönelik çalışmalara daha nitelikli devam edileceğini bildirdi. Yılmaz, LGS’de başarı göstermiş olan okulların örnek uygulamalarının geliştirileceğini ve bunun öteki okullara da modelleneceğini kaydetti.

YORUM YAZ

Yorumunuzu girin!
Buraya adınızı girin

Son Gelişmeler

Benzer Haberler